第15节 (第2/3页)

引导学生独立思考和独立研究。

    ??这次的科学报告会就是由他策划主持，他安排了8位学生轮流上台演讲，每人20分钟，内容自选，既可以是杂志期刊的研究课题，也可以是自己的经历和实践，演讲后还要接受同学的提问。

    ??物理1班班长宋泽是第一位进行展示的，他给大家分享了量子力学中看似诡异的量子纠缠理论。这个理论曾引发哥本哈根学派与爱因斯坦之间激烈的“世纪论战”，甚至将意识这种可怕的概念带入到了物理中。

    ??宋泽站在台上时英气十足，滔滔不绝地讲了20分钟后，他雄心勃勃地说了一番结束语：“我深信，量子纠缠理论有非常大的研究空间，一旦取得突破，将会带来物理学的新一轮发展！”

    ??“去年底，米国成功建成了激光干涉引力波天文台。”邰书兰温声细语地介绍了这种更为先进、更灵敏的探测器，用以捕捉时空的“涟漪”——引力波。在最后，她不无感慨地说道：“我们什么时候，也能拥有自己的探测器，聆听到宇宙的天籁之音呢？”

    ??此时意气风发的少年们，终将褪去稚嫩，去追寻他们的梦想。

    ??他们也许不会想到，就在十多年后，华国就将发射世界首颗量子科学实验卫星，也将实施自主的空间引力波探测计划。

    ??在这个浪漫的国度，今天的神话，将变为明天的现实。

    ??紧随其后的同学，既有说讲宇宙大爆炸的，也有讲集成电路的，还有讲信息高速公路的……各种前沿的观点碰撞，思想的火花四溅，燕大兼容并包、独立开放的精神与气质展现无遗。

    ??最后一个登场的是宁蔓华，因为最近研读了很多与课题组相关的文献，她决定与同学们分享noboa技术可能对高技术武器装备带来的革新。当然，她讲的都是公开文献资料，并不涉及保密内容。

    ??“noboa技术最早出现在米国的通讯、汽车等领域，近年来，它在军事领域的应用前景越来越被人们看好。如果我们能把它应用在高技术武器装备上，带来的将不是渐进的技术革新，而是一次跨越式发展……”

    ??宁蔓华一边介绍着，一边随意地拿起一根粉笔，掰成两半，就在黑板上写起了板书。冰冷的公式和数字在她笔下仿佛有了生命，徐徐流淌着。

    ??站在讲台旁，袁教授赞赏地看着她，频频点头。

    ??这个学期还没开学时，袁教授就听说了宁蔓华的名字。开学后这两个月，她的名声就更大了，连校长都嘱咐大家要好好栽培她。

    ??大一下学期的热学课，其实只是基础课程，对于宁蔓华现在的水平来说，有点过于简单了。不过，袁教授观察到，宁蔓华在他的课上始终不骄不躁，学习态度很端正。她身上的那股韧劲，让他对这个小姑娘的未来充满期待。

    ??对于宁蔓华深入浅出的讲解，一开始大家还能跟得上，不少人都聚精会神地看着她，还认真地记起了笔记。

    ??但是，随着难度的逐渐增加，除了袁教授和宋泽等几个成绩特别好的学生外，已经没有多少人能跟得上了，连笔记都写不下去了……

    ??“诶，为什么温度低于-54c，功耗可以降低20%？”有人在台下悄声讨论。

    ??“别问，问就是不知道……我还想问那个抗过载能力为什么会提升？”旁边的同学感觉脑子不够用了。

    ??同学们心中百味杂陈：明明我才是高考考上燕大的，如今却被一个舞蹈特长生吊打，这大概就是世界的参差吧？

    ??坐在台下，沈星宇情不自禁地追逐着台上那个耀眼的身影。

    ??她今天只穿了再简单不过的白t恤和牛仔裤，脚踩一双舒适的平底鞋，两根松散的麻花辫垂在肩膀两侧，举手投足间都散发着从容与自信。那些高大上的专业术语，就那么自然地从她口中说出来，仿佛是再天经地义不过的事情。

    ??此刻，他不得不承认，她的世界里已彻底没有了他。

    ??“宇哥，她真的很厉害，是吧？”身后传来低声的赞叹。

    ??沈星宇转过头来，才发现是身后坐着的，就是上次电磁学实验课碰到过的1班的男生张哲。

    ??这次，沈星宇心甘情愿地点头：“嗯，她很出色。”

    ??张哲悄悄压低声音：“是吧，我上学期就说了，她真的是个很棒的人！”